O violinista e professor Brenner Rozales realizou uma série de Master Classes voltadas aos alunos de projetos sociais de música de Campo Grande, entre eles a Orquestra Indígena de Campo Grande, localizada no Jardim Noroeste. As atividades integram as ações desenvolvidas por meio da Lei Paulo Gustavo, do Governo Federal, com apoio da Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul, e têm como objetivo ampliar a formação artística de jovens músicos por meio do contato direto com profissionais experientes da área musical. Durante os encontros, Brenner compartilhou técnicas de execução, interpretação musical e aspectos ligados à vivência profissional no universo da música.

As master classes representam uma oportunidade diferenciada de aprendizado para estudantes que já desenvolvem suas habilidades em projetos sociais. Diferentemente das aulas tradicionais, os encontros proporcionam um acompanhamento mais próximo e individualizado, permitindo que cada aluno receba orientações específicas sobre postura, técnica, musicalidade e expressão artística. Além do aprimoramento técnico, as atividades também estimulam a autoconfiança e a disciplina, fundamentais para o desenvolvimento pessoal e artístico dos participantes.

Para a aluna Agatha Francisco, a experiência foi um momento raro e enriquecedor dentro de sua trajetória musical. Segundo ela, as orientações recebidas durante a master class ajudam a aperfeiçoar conteúdos já trabalhados no projeto social, além de abrir novos horizontes sobre interpretação e sensibilidade musical. O contato com músicos convidados também funciona como inspiração para os estudantes, que passam a enxergar novas possibilidades dentro da carreira artística e cultural.

De acordo com o maestro Eduardo Martinelli, iniciativas como essa têm um papel essencial na formação dos jovens músicos. Ele destaca que as master classes permitem aos alunos mostrar aquilo que já aprenderam, ao mesmo tempo em que recebem avaliações e direcionamentos importantes para refinar suas técnicas. Para o maestro, ações culturais ligadas aos projetos sociais fortalecem não apenas a educação musical, mas também a inclusão social e o acesso à cultura, especialmente em comunidades onde a arte se torna instrumento de transformação e construção de oportunidades.